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淨空老法師:《地藏經》裡為什麼沒有孝敬父親,只有孝敬母親?

doudou 2017-11-29 檢舉

    問:《地藏經》首推孝字,可是當年釋迦牟尼佛離家修行,未經父親同意,是否屬不孝?而且《地藏經》裡怎麼沒有孝敬父親,只有孝敬母親?他底下有三個小問題,他說怎樣理解悖逆父母的悖逆二字?

    答:現在講這個事情真的是很困難,為什麼困難?因為整個社會都不講孝道了,所以現在講孝道就很不好懂。古時候,社會普遍著重在孝悌忠信,所以提起來大家都有印象,現在沒有了,這個概念很難建立,這是我們目前的困難。孝這個字,中國的文字有它的特性,全世界找不到第二家,它的文字是智慧的符號,在全世界文字裡頭找不到。它是智慧的符號,你看到這個符號你就曉得它的意思,你雖然不認識它,你念不出來,但是你懂得它的意思。所以你知道這文字的構造,妙極了。你看孝什麼意思?上面是個「老」字,下面是個「子」,現在人所講代溝,有代溝就大不孝了。這個字的意思,上一代跟下一代是一體,那上一代還有上一代,下一代還有下一代,在佛法講「豎窮三際,橫遍十方」是一個自性,是一個性體,這個符號多美,含義多深。

    所以,中國人紀念老祖宗,外國人覺得不可思議,老祖宗你又沒看見,幾十年前、幾百年前、幾千年前,你還在紀念他,認為這是迷信。這不是迷信,真正明瞭祖宗跟自己是一體,這是孝。所以孝道,紀念祖先「民德歸厚」,你看看,沒有見過面的、不認識的千百年的老祖宗,你還紀念他,你還很愛他,眼前的父母你怎麼會不尊敬?哪有這個道理?這是我們孝敬父母的根,敬祖宗、愛祖宗。孝道的內涵就是親愛,父子有親,這個內涵就是親愛。你看父子這種親愛,母子的親愛,在什麼時候看?我的體會就是最好在小孩三、四個月,你去觀察,你看父母對他的愛護。小孩雖然不會說話,你看那個動作,你看他的眼神,他對父母那種愛,那是天性,這個不是哪個教的。

    中國的教育就從這裡興起的,這是自性的流露,中國教育的根源就是父子的親愛。教育的目的是如何把這種親愛,就是父母對子女,子女對父母這種親愛,一生不變質,這是中國教育的目的,愛的教育。第二個目的,是把這種愛發揚光大,愛你的兄弟,愛你的家庭,愛你的家族,愛你鄰里鄉黨,愛社會,愛國家,發展到最後「凡是人,皆須愛」。這種教育從小培養,這個族群它當然是一個和平的族群。所以在中國這個社會,我們常講五千年的歷史文化,五千年來太平、長治久安,靠什麼?就靠這個教育。中國教育是以孝為中心。沒有提到孝敬父親,講到孝敬母親,難道父親就不孝敬了嗎?他推廣到「凡是人,皆須愛」,你說他愛不愛他的父親?所以文字上沒有,意思它都包括了。

    中國人最重視的是家庭歷史,家庭歷史是家譜。家家有祠堂,祠堂是供奉祖先的。老祖宗追溯到最遠的,中國有文字到現在是四千五百年,黃帝時候創造的文字,黃帝以前沒有文字。但是從傳說當中,我們知道黃帝以前有神農氏,神農氏之前有伏羲氏,這都是非常可靠的歷史。神農到黃帝五百年,伏羲到神農也是五百年,這一千年。孔夫子集大成是集古代傳說的大成,因為那時候沒有文字,到孔子的時候已經有文字了,把古代的傳說記錄下來,傳給後世。所以中國人稱炎黃後裔,炎帝、黃帝、伏羲氏的後裔,這是有道理的。每個姓氏,現在就是文化大革命把這個摧毀了,祠堂沒有了,家譜沒有了,把中國人的孝親祭祖的根毀掉了。可是現在你看看,改革開放之後,我看國內很多地方興建祠堂,有很多人在修家譜,這是人性,出自於人性,慢慢還是會恢復起來。現在政府也重視傳統文化了,這些都是好事情,會給社會帶來安定,給世界帶來和平。所以,中國的文化是孝的文化,中國的教育是孝的教育,這是我們應當要知道的。你說怎麼樣理解悖逆父母?你去讀《孝經》,這個書現在非常普遍,也是中國人必須要讀的。

  普為父母師長、歷劫冤親及一切有緣眾生回向:

願以此功德,莊嚴佛淨土;

上報四重恩,下濟三途苦;

若有見聞者,悉發菩提心;

盡此一報身,同生極樂國。

 

分享此文一切功德,皆悉回向給文章原作者及眾讀者···

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